Berufs- und Forschungserfahrung

seit 2023          Leitung der AG: Public Health Ethik und Health Humanities, IPP Bremen

seit 10/2020     Universitätslektorin für Ethik, Universität Bremen (permanente Position)

2010 – 2020     Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Universitätsmedizin Göttingen

2010 – 2013     Wissenschaftliche Mitarbeiterin, DFG-Graduiertenkolleg: Dynamiken von Raum und Geschlecht, Universitäten Kassel und Göttingen

2007 – 2010     Studentische Mitarbeiterin, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Universitätsmedizin Göttingen

Akademischer Bildung- und Qualifizierungsweg

2023    Habilitation, Venia Legendi: Medizinethik/Medical Humanities; Medizinische Fakultät, Universität Göttingen

2016    Promotion, Bioethik; Philosophische Fakultät, Universität Göttingen

2010    Magister Artium, Universität Göttingen

2005 – 2010     Studium der Komparatistik, Skandinavistik und Geschlechterforschung, Universität Göttingen

Auszeichnungen

2022    Bremer Hochschulpreis für ausgezeichnete Lehre (Landeslehrpreis)

2017    Nachwuchspreis, Akademie für Ethik in der Medizin

2013    Preis des Stiftungsrats, Universität Göttingen

Mitgliedschaften und Ämter

• Akademie für Ethik in der Medizin
• Deutsche Gesellschaft für Public Health
• Fachgesellschaft Geschlechterstudien
• Ständige Kommission Organtransplantion (StäKO) bei der Bundesärztekammer
• European Society for Organ Transplantation (ESOT)
• Ethik-Kommission, Universität Bremen (Stellvertretung)
• Kollegiums-Rat Akademischer Mitarbeiter*innen (KRAM), Universität Bremen
• Fachausschuss Ethik am FB 11 (stellvertretende Vorsitzende)

Ethische und soziokulturelle Aspekte in den Themengebieten 

• öffentliche Gesundheitskommunikation
• Körpergewicht/Adipositas und Organtransplantation
• Medical/Health Humanities und Ethik-Didaktik.

Weidinger IS, Renelt LJ, Hansen, SL: Social justice for dults with high body weight: a systematic review. Int J Equity Health; 2026; 25. https://doi.org/10.1186/s12939-026-027924

Hansen SL, Schmidt-Semisch H, eds. Kunst - Kultur - Gesundheit. Perspektiven der Public Health Humanities. Transcript; 2026

Hansen SL; Preuß B; Frisina Doetter L (2024): A needs-based perspective on long-term care, obesity, and old age. Ethik in der Medizin 36, 391–420.

Flohr, K; Nikoyan, K; Sweers, L; Hansen; SL (2024): Partizipation als Weg zu studierendenzentrierter Innovation in der Public-Health-Lehre: Strukturen, Ansätze und Ziele eines Bremer Innovation Labs. In: Gandt, s; Schmohl, T; Zinger,B; Zitzmann, C (Hg.): Co-kreatives Lernen und Lehren: Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption. Bielefeld: wbv, 119-134.

Hansen, SL (2022): Otherness, Cloning, and Morality in John Wyndham´s The Midwitch Cuckoos (1957). Journal of Medical Humaities 43, 547-560.

Hansen, SL; Pfaller, L; Schicktanz, S (2021): Critical Analysis of Communication Strategies in Public Health Promotion: An Empirical-Ethical Study on Organ Donation in Germany. Bioethics 35 (2), 161-172

Hansen, SL; Schicktanz, S (HG.) (2021): Ethical Challenges of Organ Transplantation. Current Debates and International Perspectives. Bielefeld: transcript.

Schaper, M; Hansen, SL; Schicktanz, S (2018): Überreden für die gute Sache? Techniken öffentlicher Gesundheitskommunikation und ihre ethischen Implikationen. Ethik in der Medizin 31, 23-44

Hansen, SL; Eisner, MI; Pfaller, L; Schicktanz, S (2018): Are you in or are you out ?! Moral Appeals to the Public in Organ Donation Poster Campaigns - a Multimodal and Ethical Analysis. Health Communication 33 (8), 1020-1034

Hansen, SL; Holetzek, T; Heyder, C; Wiesemann, C (2018): Stakeholder-Beteiligung in der klinischen Forschung: eine ethische Analyse. Ethik in der Medizin 30, 289-305.

Hansen, SL (2017): Dystopie und Methode: zur fiktionalen Verhandlung moralischer Überzeugungen in der Bioethik. Ethik in der Medizin 29 (4), 306-322.

Hansen, SL (2016): Alterität als kulturelle Heruasforderung des Klonens. Eine Rekonstruktion bioethischer und literarischer Verhandlungen. Münster: Mentis.

• Ethik in der deutschen Public Health Lehre – Aktueller Stand und zukünftiger Bedarf (Renelt LJ., Preuß B., Hansen SL.), Frühjahrstagung. Akademie für Ethik in der Medizin., 2026, Online
• Narratives, High Body Weight, and the Struggle for Representational Justice (Hansen SL, Weidinger IS.), Workshop "Justice in Public Health and Health Policy - Comparative Perspectives from the Humanities. Universität Bremen, 2025, Bremen
• Interventionen zur Gewichtsreduktion: Perspektiven empirisch-informierter Public-Health-Ethik (Hansen SL, Weidinger IS.). Tagung "Medikamente zum Abnehmen - Paradigmenwechsel im Umgang mit Übergewicht und Adipositas?". Zentrum für Gesundheitsethik, 2025, Online
• Aufbau eines Curriculums Public-Health-Ethik – Erfahrungen unter besonderer Berücksichtigung von Lehr-Lern-Beziehungen (Hansen SL.). AG Public-Health-Ethik der AEM und DGPH, 2025, Online
• Soziale Gerechtigkeit für erwachsene Menschen mit hohem Körpergewicht: Ein Systematic Review (Weidinger IS, Renelt LJ, Hansen SL.), Frühjahrstagung. Akademie für Ethik in der Medizin, 2025, Online
• Digitale Gesundheitsanwendungen in der Versorgungslücke Adipositas: Eine ethische Reflexion aus Perspektive der Bedürfnisgerechtigkeit (Wellmann A, Müller R, Hansen SL). Frühjahrstagung. Akademie für Ethik in der Medizin, 2025, Online
• A needs-based perspective on long-term care, obesity, and old age. (Hansen SL, Preuß B,  Frisina-Doetter L. ) 36th ESPMH Conference: “Medicine, healthcare, and the market”. 2024, Offenbach
• Notwendigkeit und Grenzen des Gerechtigkeitsbegriffs in Public Health (Hansen SL). Jahrestagung. Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin, 2024, Hannover
• Die Vermittlung forschungsethischer Kompetenzen für Studierende der Gesundheitswissenschaften (Hansen SL.). Jahrestagung der Akademie für Ethik und Geschichte der Medizin: “Ethische Kompetenzen im Gesundheitswesen”, 2023, Halle/Saale
• Amend the Disruption. Analyzing Transplant Communication through Maylis de Kerangal‘s Mend the Living.(Hansen SL. ) Bioethics International Workshop. Universität Granada, 2022, Granada (Spanien)

•  Unconditional Teaching Podcast: "Wie geht Wissenschaft?" (Hansen S, Bisanz R, Meihswinkel G. InnoLab ), 2025. Verfügbar unter: https://www.unconditional-teaching.com/index.php?pg=podcast-innolab-1 (Zugriff am 25. September 2025)