Berufs- und Forschungserfahrung

seit 2023          Leitung der AG: Public Health Ethik und Health Humanities, IPP Bremen

seit 10/2020     Universitätslektorin für Ethik, Universität Bremen (permanente Position)

2010 – 2020     Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Universitätsmedizin Göttingen

2010 – 2013     Wissenschaftliche Mitarbeiterin, DFG-Graduiertenkolleg: Dynamiken von Raum und Geschlecht, Universitäten Kassel und Göttingen

2007 – 2010     Studentische Mitarbeiterin, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Universitätsmedizin Göttingen

Akademischer Bildung- und Qualifizierungsweg

2023    Habilitation, Venia Legendi: Medizinethik/Medical Humanities; Medizinische Fakultät, Universität Göttingen

2016    Promotion, Bioethik; Philosophische Fakultät, Universität Göttingen

2010    Magister Artium, Universität Göttingen

2005 – 2010     Studium der Komparatistik, Skandinavistik und Geschlechterforschung, Universität Göttingen

Auszeichnungen

2022    Bremer Hochschulpreis für ausgezeichnete Lehre (Landeslehrpreis)

2017    Nachwuchspreis, Akademie für Ethik in der Medizin

2013    Preis des Stiftungsrats, Universität Göttingen

Mitgliedschaften und Ämter

• Akademie für Ethik in der Medizin
• Deutsche Gesellschaft für Public Health
• Fachgesellschaft Geschlechterstudien
• Ständige Kommission Organtransplantion (StäKO) bei der Bundesärztekammer
• European Society for Organ Transplantation (ESOT)
• Ethik-Kommission, Universität Bremen (Stellvertretung)
• Kollegiums-Rat Akademischer Mitarbeiter*innen (KRAM), Universität Bremen
• Fachausschuss Ethik am FB 11 (stellvertretende Vorsitzende)

Ethische und soziokulturelle Aspekte in den Themengebieten 

• öffentliche Gesundheitskommunikation
• Körpergewicht/Adipositas und Organtransplantation
• Medical/Health Humanities und Ethik-Didaktik.

Weidinger IS, Renelt LJ, Hansen, SL: Social justice for dults with high body weight: a systematic review. Int J Equity Health; 2026; 25. https://doi.org/10.1186/s12939-026-027924

Hansen SL, Schmidt-Semisch H, eds. Kunst - Kultur - Gesundheit. Perspektiven der Public Health Humanities. Transcript; 2026

Hansen SL; Preuß B; Frisina Doetter L (2024): A needs-based perspective on long-term care, obesity, and old age. Ethik in der Medizin 36, 391–420.

Flohr, K; Nikoyan, K; Sweers, L; Hansen; SL (2024): Partizipation als Weg zu studierendenzentrierter Innovation in der Public-Health-Lehre: Strukturen, Ansätze und Ziele eines Bremer Innovation Labs. In: Gandt, s; Schmohl, T; Zinger,B; Zitzmann, C (Hg.): Co-kreatives Lernen und Lehren: Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption. Bielefeld: wbv, 119-134.

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Hansen SL. Aufbau eines Curriculums Public-Health-Ethik – Erfahrungen unter besonderer Berücksichtigung von Lehr-Lern-Beziehungen. AG Public-Health-Ethik der AEM und DGPH. Online 2025.

Weidinger IS, Renelt LJ, Hansen SL. Soziale Gerechtigkeit für erwachsene Menschen mit hohem Körpergewicht: Ein Systematic Review. Frühjahrstagung. Akademie für Ethik in der Medizin. Online 2025.

Wellmann A, Müller R, Hansen SL. Digitale Gesundheitsanwendungen in der Versorgungslücke Adipositas: Eine ethische Reflexion aus Perspektive der Bedürfnisgerechtigkeit. Frühjahrstagung. Akademie für Ethik in der Medizin. Online 2025.

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Hansen SL. Notwendigkeit und Grenzen des Gerechtigkeitsbegriffs in Public Health. Jahrestagung. Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin. Hannover 2024.

Hansen SL. Die Vermittlung forschungsethischer Kompetenzen für Studierende der Gesundheitswissenschaften. Jahrestagung der Akademie für Ethik und Geschichte der Medizin: "Ethische Kompetenzen im Gesundheitswesen". Halle/Saale 2023.

Hansen SL. Amend the Disruption. Analyzing Transplant Communication through Maylis de Kerangal‘s Mend the Living. Bioethics International Workshop. Universität Granada. Granada (Spanien) 2022.

Hansen S, Bisanz R, Meihswinkel G. InnoLab "Wie geht Wissenschaft?". Unconditional Teaching Podcast. 2025. Verfügbar unter: https://www.unconditional-teaching.com/index.php?pg=podcast-innolab-1 (Zugriff am 25.09.2025)